1. La evaluación es el proceso para emitir un juicio de valor.
2. La evaluación se desglosa en dos ámbitos: de enseñanza y de aprendizaje.
3. El profesor es el encargado de realizar la evaluación.
4. En la enseñanza se evalúa la intervención educativa tanto en el contexto de aula, como en el conjunte de centro.
5. La enseñanza tiene dos momentos de evaluación: inicial y continua.
6. En el aprendizaje se manejan criterios de evaluación.
7. Los objetivos son indicadores para evaluar dentro del aprendizaje.
8. El aprendizaje tiene tres momentos de evaluación: inicial, continua y final.
9. El profesor insta de técnicas e instrumentos para evaluar.
10. La evaluación inicial nos permite conocer los conocimientos previos de los alumnos.
11. La evaluación continua se desarrolla durante el proceso educativo.
12. La evaluación continua es formativa ya que permite hacer las correcciones pertinentes para un mejor resultado.
13. La evaluación final nos brinda resultados para saber si se lograron los objetivos.
14. Las funciones de evaluación del aprendizaje son: Orientadora, formativa, sumativa y homologación.
15. Las funciones de evaluación de la enseñanza son: Formativa y de calidad.
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